De organisatie van de school
Op de Aquarel werken we met het jaarklassensysteem (kinderen met dezelfde leeftijd zitten in dezelfde klas) waarbij de groepen zoveel mogelijk worden begeleid door één of twee vaste leerkracht(en). Uitzondering hierop vormt bijvoorbeeld gymnastiek, handenarbeid en extra hulpverlening. De basis van ons onderwijs is er op gericht om groepen van leerlingen dezelfde leerstof in ongeveer dezelfde tijd te laten beheersen. Maar zoals iedereen weet zijn er bij kinderen (grote) verschillen in intelligentie, tempo, concentratie etc. Daarom wordt ook in de klas extra ondersteuning gegeven aan leerlingen die meer of minder tijd nodig hebben om de geboden stof te begrijpen en te verwerken.
Binnen de klassenorganisatie creëren we onder andere d.m.v. het zelfstandig werken de tijd en ruimte om deze extra ondersteuning te kunnen geven. Dit houdt o.a. in dat wij werken met de instructietafel. De leerlingen kunnen na de groepsinstructie door de leerkracht extra instructie krijgen aan de instructietafel. Ook gebruiken we de ‘dobbelsteen’. De rode kant boven betekent: “ik wil niet gestoord worden”; de groene kant boven betekent: “ik wil samenwerken” en wanneer het “? “ boven staat wil de leerling “de leerkracht iets vragen”. De leerkracht heeft een vaste volgorde van het lopen van zijn ronde door het lokaal.
Leerlingen die minder tijd nodig hebben om de geboden lesstof te 'behappen' krijgen extra en moeilijker opdrachten.
Groepering
De leerlingen zijn ingedeeld in jaargroepen. De kinderen van eenzelfde leeftijd zitten meestal in dezelfde groep. De vierjarige leerlingen worden ingedeeld in de instroopmgroep of groep 1. De groepen 1 en 2 vormen de kleutergroepen. Bij de “onderbouw” horen de groepen 1 t/m 4. De bovenbouw wordt gevormd door de groepen 5, 6, 7 en 8. De leerlingen van groep 8 stromen door naar het vervolgonderwijs. Op onze school werken we aan een overzichtelijke schoolorganisatie. We proberen te voorkomen dat uw kind les krijgt van te veel leerkrachten.
Groepsgrootte
Op onze school werken we aan een overzichtelijke schoolorganisatie. Om de kwaliteit van het onderwijs te waarborgen proberen we de groepsgrootte te beperken tot ca. 30 leerlingen. Dit is echter geen doel op zich. In voorkomende gevallen wordt ook gekeken naar de samenstelling van de groep (homogeen of niet), de mogelijkheden tot extra ondersteuning (bijvoorbeeld de inzet van stagiairs of een leerkrachtondersteuner) en de (financiële) situatie op schoolniveau. Informeer daarom altijd bij de directeur naar de precieze omvang en situatie binnen een bepaalde groep.
We willen ook voorkomen dat uw kind les krijgt van meer dan twee leerkrachten en/of in combinatiegroepen. Ook hier kunnen zich situaties voordoen en/of omstandigheden optreden waardoor niet aan deze uitgangspunten kan worden vastgehouden.
schoolgids
overeenkomst en machtiging overblijven
overblijfreglement
maandplanning
jaarkalender
dansprogramma
aanvraagformulier_verlof